「布鲁姆」布鲁姆的教学目标分类
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布鲁姆认知目标有哪些层次?
布鲁姆将认知领域目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。知识：记住所学材料，包括对具体事实、方法、过程等的回忆；可使用的描述动词：定义、叙述、背诵等。例：匹配解放战争三大战役的时间和名称。
布鲁姆认知目标的六个层次包括：知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。
布鲁姆将认知领域目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。识记：认识并记住知识，常见的有，背诵课文、英语听写、指出公式等等。
识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次是递进的。知道（知识）（knowledge），是指认识并记忆。
布莱恩·布鲁姆人物简介
哈利·波特（Harry James Potter），该作主角，生于1980年7月31日，是巫师夫妇詹姆·波特和莉莉·波特的独生子。赫敏·格兰杰（Hermione Jean Granger），生于1979年9月19日，出身一个麻瓜家庭。
他的性格也是不拘小节。布莱恩·奥康纳是一个非常聪明伶俐，比较理性的一个人物形象。在剧情一开始，布莱恩是一名警察，潜入飞车党内部当卧底，在此期间，与老大多米尼克成为好兄弟。
剧情简介：手段无情冷酷的正义使者惩罚者卡斯尔（布莱恩·布鲁姆 配音）在追查军火贩子该隐（Kyle Hebert 配音）时遇到了黑寡妇（詹妮弗·卡朋特 配音）和神盾局指挥官弗瑞（John Eric Bentley 配音）。
铁拳7全部人物都有着各自的身世背景，系列到第7代剧情故事背景非常庞大，今天深空高玩为大家带来铁拳7布莱恩剧情介绍，带你领略这位人物的精彩。
什么是美国心理学家布鲁姆所倡导的
美国当代心理学家和教育家布鲁姆创立的教学模式是‘’掌握学习‘’。他于20世纪70年代创立。
布鲁姆提出“人类特性”的理论和“掌握学习”的学校教学理论。美国著名心理学教授布鲁姆于1976年发表的《人类特性和学校学习》一书，提出了以掌握学习为教学策略的学校学习理论，即布鲁姆掌握学习理论。
布鲁纳发现教学法是：引导——发现教学模式。美国认知心理学家布鲁纳所倡导的发现法，又称探索法、问题教学法。
布鲁姆认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度。学习能力的差异并不能决定学生能否掌握教学内容，而只能决定学生要花多少时间才能掌握。
布鲁姆认知领域六个层次从低到高
1、布鲁姆的认知领域六个层次：识记、理解、运用、分析、综合、评价。识记 认识并记住知识，常见的有，背诵课文、英语听写、指出公式等等。
2、布鲁姆认知领域六个层次从低到高分别是：识记（记忆）、理解、应用、分析、评价、创造。
3、布鲁姆认知目标的六个层次包括：知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。
4、【答案】：C 布鲁姆提出了著名的“教育认知目标分类学”，把认知目标由低到高分为六个层次。第一层次是知识，要求应试者对知识的记忆，包括对具体知识及抽象知识的识记和辨认，是认知目标的最低层次。
布鲁姆在心理学哪一章
1、一 学前儿童心理发展的特征：连续性和队段性；顺序性和定性性（方向性）；不平衡性；差异性；互补性。请点击输入图片描述 二 学前儿童发展概念：最近发展区；关键期；危机期；敏感期。
2、布鲁姆响亮地提出了“教育功能是挑选不是发展”的质疑，并提出了“掌握学习”的理论学说。这一理论的内容主要包括以下几个方面： 学生具备必要的认知结构是掌握学习的前提 ： 布鲁姆是位认知派心理学家。
3、是对自己的思考过程的反思。知识这个词在哲学上并没有一个完美的定义，即使是柏拉图在《泰阿泰德篇》中的定义也是有争议的，这里只关注一个理论，即美国教育心理学家布鲁姆在《教育目标分类学》中对知识的分类。
4、布鲁姆认知目标分类体系是美国教育心理学家本杰明布鲁姆于1956年在芝加哥大学提出的。他把认知学习领域目标分为识记、理解、运用、分析、综合及评价。
5、《教育心理学》①本书介绍了教育心理学的基本知识和全新研究成果，并结合大量案例阐释了这些知识在教学实践中的应用。②本书吸纳了教育心理学全新的研究成果，在学术性的基础上体现实践性和操作性。
6、布卢姆的教育思想 美国心理学家和教育家布卢姆(1913-)是“掌握学习”教育思想的代表人物。主要著作有：《教育目标分类学：第一分册，认知领域》(1956)、《掌握学习》(1968)和《人类特性与学校学习》(1976)等。
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发布于：2023-10-02，除非注明，否则均为原创文章，转载请注明出处。