「拉新教研教学」拉新培训总结

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本文目录一览：

• 1、如何在化学教学中有效地展开教研活动
• 2、小学教研活动方案
• 3、如何开展教研活动61
• 4、怎样组织数学教研活动
• 5、教研工作计划
• 6、如何有效开展线上教研

如何在化学教学中有效地展开教研活动

以研究有效课堂教学框架为突破口，优化教学方式、学习方式为具体途径，落实三维课程目标，全面提高学生的化学科学素养，提高我区中学化学教学质量。

①加强化学学科各年级备课组活动制度化，抓常规、重专题、创特色。各年级备课组的活动要有计划、有内容、有记录。发挥好各位教师的个体优势和化学学科组群体的智慧，形成资源共享、合作教学的氛围，共同努力提高化学教学质量。

在教学中，既要走进文本，走进教材，又要超越已有的教材，开发出真正属于自己的课程，这应当是学科教研组进行备课研讨活动的重要话题。 教学内容的深度阐释。

加强现代教学技术与化学教学的整合，提高复习课的有效性 复习课一般知识密度大，综合性强，因此，加强直观教学是帮助学生更好地理解学习内容、提高复习效率的重要途径之一。

听课者需要多一点交流、多一点实践 有效的教研活动应该让所有参与的教师都成为活动的主体，使教师在教学中碰到的问题得到解决，自身的专业素质得到发展，教研意识得到加强。

小学教研活动方案

通过校本教研，提高教师的教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，适应当代教育的形式。 通过计划、有目的的校本教研活动，培养教师的教育教学机智和教育教学的应变能力。

为了很好地落实中区教研室教研工作会议精神，本学期教研活动方案确定如下： 第五周 1组织本组老师参加中区综合实践活动教研工作会议。

小学教研活动实施方案1 指导思想 教研周是我校教师全员参与教研的一项大型的教研活动，是我校教师展示教学教研水平及成果的平台，也是我校校本教研的一项新举措。

小学主题教研活动方案1 指导思想：《语文课程标准》中指出，写作能力是语文素养的综合体现，写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。

如何开展教研活动61

1、充分利用大自然资源，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，在郊游活动中寻找秋天，开阔幼儿视野，体验活动的乐趣。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。

2、六一儿童节教研活动内容篇一“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日x分园举行“庆六展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。

3、本身意味着在教学中有所发展、有所创新，因此，在教研活动中，要鼓励教师把自己从传统的教学模式中解放出来，不拘泥于传统经验的束缚，要大胆开拓，勇于创新，力争在教学研究中走出自己的路子来。

4、第三，注重反思和总结也是有效开展教研活动的重要环节。在每次教研活动结束后，应该及时进行反思和总结，回顾活动的优点和不足，找出可以改进的地方，为未来的教研活动提供参考和借鉴。

5、每学期初，教研组长根据学校统一部署和本组实际情况，订好本学期教研活动计划。 在学校统一领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。 教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。

6、通过教师的教学问题，进行详细的记录，例如：教学质量问题、教育经验问题、教师学习新知识的问题、教师上课带动力的问题等等。

怎样组织数学教研活动

(1)认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

活动组织形式 针对我们学校数学教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。

活动主题 小学数学课堂有效教学策略的研究 活动目标 通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。

为确保活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家整理的初中数学教研组教研活动方案，欢迎大家分享。

教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。

教研工作计划

1、教研科组工作计划篇1 新学期开始了，由于受疫情的影响，我们延迟了开学，线下的教研活动也受到了影响。终于，我们在4月下旬引来了开学。

2、学校教研室教研工作计划 篇1 加强各教研组备课小组为中心的集体备课。 加强各教研组备课小组为中心的集体备课。

3、教研员工作计划1 目标任务 打造有效课堂。认真学习“四环节”教学理念，积极推进“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。

如何有效开展线上教研

1、切实解决课堂教学中的热点、难点问题，根据局教研室集体教研活动的总体思路：优化落实课堂教学环节，提高课堂教学效率；加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。

2、建立网络教研制度。针对网络教研开展的具体要求和实际需要，结合学校的实际情况，制定相应的网络教研制度，制度要对网络教研的开展提出具体的开展思路、操作方法、评价机制等。抓好抓实网络教研过程。

3、依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、动态、交互的网络教研平台，对教学过程、教学资源、教学评价、教学管理等方面，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化的理论和实践。

4、提高思想认识。线上教学不是简单给学生放视频就行了，应该比线下教学用更多心思，付出更多的时间和精力来准备，因为线上会出现比线下更多影响教学效果因素。充分准备教案。结合线上实际情况，完善常规教学教案。

5、开展线上教学的要点：从学生的兴趣入手。利用多媒体和网络资源，设计动画、竞赛、比拼等形式来丰富自己的课堂，争取最大程度地吸引学生的注意力。课堂上与学生积极互动。提问、讨论、交流等环节比常规课堂还要多。

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