「蚁巢地推」蚁巢推荐

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本文目录一览：

• 1、蚂蚁六年级作文
• 2、四年级大自然的启示作文
• 3、合作的小故事
• 4、以“合作”为话题写一篇作文

蚂蚁六年级作文

1、六年级蚂蚁的作文 篇1 一天放学，我走在回家的路上，发现石板旁有一个小洞，从洞里钻出来一只黑黑的小东西，我定睛一看，原来是一只小蚂蚁。 这只小蚂蚁东瞧瞧，西看看，不时得转弯、掉头，可真是个“路盲”呀。

2、六年级蚂蚁的作文 篇1 我们所在世界是对于蚂蚁来说是巨大的。蚂蚁的世界，是十分渺小的，但也是充满色彩的。 一次周末的清晨，我起得很早。呆在家里觉得无聊，我便换上衣服，带着一瓶水。从家的向着双清公园的方向走去了。

3、六年级蚂蚁的作文 篇1 太阳用柔和的阳光洒向我们，真是舒服啊！我在人民广场上骑着新买的自行车，遛来遛去，无比惬意。 无意间，我发现前方有一块橡皮那么大的糖果。我骑了过去，发现糖果的旁边还有一只微不足道的小蚂蚁。

4、六年级蚂蚁的作文 篇1 一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，六条纤细的腿，组成了黑色的小生灵——蚂蚁。 一天放学回家的路上，几只小蚂蚁进入了我的视线。他们从在我的脚边爬过，于是我跟着蚂蚁进入了它们的世界。

5、六年级蚂蚁的作文 篇1 这一天，我又轻轻靠在大树旁，低着头静静地看着前面一处草丛，在一片静谧中忘了一切。 我好奇的目光随着草丛间一只黑色的小不点儿蚂蚁，作了一次蚂蚁王国的游历。

6、六年级蚂蚁的作文 篇1 蓝天、白云、碧草，蝉鸣、鸟啼、风吹。我静卧在草丛间，与周遭的花树融为一体。一只黑色的小蚂蚁从我耳侧爬过，我的目光追随着他，好像变作了他的同伴，与他一起回家。 蚂蚁小小的个头，爬行地速度却一点儿不迟缓。

四年级大自然的启示作文

1、大自然的启示四年级作文 篇1 在以前，人们都想树木长得很好，所以把树木旁的杂草“清理”得干干净净，连树木旁的枯枝烂叶也没有。大家看着，心里美滋滋的。 几年过去了，树木的叶子越来越少了。

2、大自然的启示四年级作文 篇1 仙人掌，蚂蚁，这些自然的事物随处可见，因此它们并不稀奇，但你可别小看它们。 你是否看过一群小小的蚂蚁，在墙壁爬动着它们时时抬着像沙子一般小的食物，成群结队的走动。

3、大自然的启示四年级作文 篇1 老子说，任何事物都有两面性这句话是经过千百年的锤炼的，但有一件事却不符合这个“真理”那就是—人类不能离开大自然。

4、大自然的启示四年级作文 篇1 自然界有许多事物给人以美的感受，如流星划过夜空，金光闪闪；瀑布飞流直下，景色壮丽；鸟儿缓缓低唱，悦耳动听。

合作的小故事

三个皮匠结伴而行，途中遇雨，便走进一间破庙。

团队合作经典小故事1 故事一：地狱与天堂 牧师请教上帝：地狱和天堂有什么不同？上帝带着牧师来到一间房子里。一群人围着一锅肉汤，他们手里都拿着一把长长的汤勺，因为手柄太长，谁也无法把肉汤送到自己嘴里。

邓稼先、钱学森等科学家及广大科技工作者团结奋进，使“两弹一星”成为上世纪中华民族最辉煌的伟业之一。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次孔融总是拿一个最小的梨子。

以“合作”为话题写一篇作文

1、没有竞争就没有合作，没有合作就没有竞争。 ——题记 现在社会是一个充满竞争的社会，同样也是一个呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系，才能在这个世间上立足，其实，竞争是合作的目的，而合作也是竞争的基础。

2、合作话题作文1 曹王三天的社会实践早已结束，但令人陶醉的场面仍被铭记。三天，虽然短，但是我们收获了很多。在所有这些事情中，最让我印象深刻的是我用纸建造了这座大楼。 班的时候，老师说我们要建立一个造纸，全班沸腾。

3、合作话题的作文 篇1 有时候一个人能干出一番大事业，而在他成功的背后，还有许多人的支持，和人与人之间的成功合作。

4、合作话题的作文 篇1 下午，我与A同学奉老师的“旨意”到学校的电脑室去登记期末的考试成绩。当所有班级的同学到齐后，老师开始将每个班的成绩分别发到十四个班二十八个同学手里。

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