「趴地推球游戏情境」趴地推球目标

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本文目录一览：

• 1、哪些情境性的游戏能激发幼儿钻爬,投掷运动的兴趣
• 2、情境导入法的例子
• 3、幼儿园球类游戏的组织与实施
• 4、幼儿园中班体育游戏教学方案设计【10篇】
• 5、感觉统合能力发展的四大阶段:4个小游戏,带娃在家做感统训练
• 6、幼儿园户外活动方案(精选4篇)

哪些情境性的游戏能激发幼儿钻爬,投掷运动的兴趣

椅子是幼儿每天活动都离不开的工具，我发现幼儿常常用它当马、独木桥等来游戏，于是激起我引导他们用椅子来开展游戏，以满足孩子好奇、好玩的心理，同时锻炼孩子的机体，激活他们的 创新思维 。

玩球拿球，让球围绕幼儿身体及脚各转一圈，以激发幼儿玩球的兴趣。 拍球(1)以不同方法拍球： 一只手拍球，双手拍球，快拍和慢拍等，让幼儿体会快拍与慢拍的不同。

游戏一： 过小桥、钻山洞 引起兴趣。 宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么？(小桥、山洞) 师生共同练习走、钻爬的动作。 对了，现在我们一起去走一走，钻一钻。

情境导入法的例子

情境导入：如一位老师在教学《骆驼与羊》一课时，这样导入新课：“同学们，在动物的王国里，有时也会像人一样发生争论。

画面美 艾略特说：“表情达意的唯一方式，便是找出意之象，即一组物象、一个情境、一连串事件。”语文教师在情境式导入语中应当通过描述一系列的画面，让学生身临其境、心临其境、情景交融。

这种导入法具有直观性，有助于学生理解课文内容。 歌唱导入法 贝多芬说：“音乐能使人类的精神爆出火花。”音乐作为表情艺术，能动之以情，体现最深刻的主体内心生活。音乐是心情的艺术，它直接针对心情。

直接导入法是开门见山，单刀直入的导入方式，也称为“开门见山”导入法。直接导入是最简单也是最常用的一种导入方式。

四种常见的新课导入方法：温故知新法、情境创设法、设疑导入法和直观演示法。温故知新法：这种方法注重知识与技能的连贯性，教师通过引导学生回顾已学过的知识或技能，然后引出新的课题。

幼儿园球类游戏的组织与实施

幼儿园球类游戏的组织与实施如下：趴地推球 让孩子趴在地上，面对墙壁，距离墙壁约20厘米，挺胸、抬头，双臂悬空，双手将球水平推向墙壁，待球从墙壁弹回后接住再推向墙壁，如此反复。

在让幼儿自由玩球的时候，应多启发幼儿，让幼儿想出好的、多的办法来玩球，活动组织者应热情饱满来带动幼儿，感染幼儿，我自己缺少玩球的积极性，所以未能引导幼儿发挥想象怎样玩球。

组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。 讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。 结束：开着小火车分组小便喝水。 教学反思： 以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。

幼儿园球类游戏教案设计一 活动目标：练习双脚夹球跳，掌握动作要领，锻炼腿部力量，提高跳跃能力和夹球爬行的能力。通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

幼儿园中班体育游戏教学方案设计【10篇】

幼儿园中班体育活动教案 篇1 教学目标： 通过摸、捏、闻、听、做，丰富对泥巴的感知，了解泥巴的可塑性。 通过听说交流，丰富对泥土的联想，建立对泥土的情感，对大自然的热爱。 通过玩泥巴，刺激泥塑欲望，锻炼动手能力。

中班运动教案范例大全 篇一 活动目的： 训练幼儿倒退走的能力，发展幼儿的平衡性和协调性。 锻炼幼儿的团结协作能力。 感受运动的快乐，愉悦身心。 活动规则： 准备三张报纸和三个皮球，三个幼儿一组，进行游戏比赛。

中班体育游戏教案【篇1】 活动要求： 通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。 知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。 初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

实用版中班体育游戏活动方案 活动目标：让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。 活动准备：教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。

感觉统合能力发展的四大阶段:4个小游戏,带娃在家做感统训练

游戏 袋鼠跳 游戏 准备材料：跳袋一个 游戏 目的：提高身体平衡能力，促进 前庭感觉能力 的发展 游戏 玩法 ：让孩子站于袋中，然后双手提起两边，双脚同时向前跳跃，在跳跃的过程当中刺激各方面能力发展。

羊角球 双手抓住两个羊角，两腿夹住球，蹦跳。中型球（篮球大小）训练目的：前庭觉，手眼协调。弹接球：接住大人从约1米远的地方扔到地上弹起来的中型球。拍球：孩子能至少连续拍3次中型球。

训练宝宝感统的小游戏1 感统训练小游戏 阳光隧道 训练目的：调节前庭感觉系统，加强肌肤的接触刺激。训练要求：让宝宝俯卧着身体，从隧道中爬行通过。

感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被婴幼儿和孩童接受。 扔球 训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。 训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。

幼儿园户外活动方案(精选4篇)

关于幼儿园户外活动方案范文篇1 活动目标 能积极参与体育锻炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。 活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换游戏。 在活动能勇敢、不畏惧困难。

幼儿园户外主题活动方案篇1 活动目的： 培养幼儿的运动兴趣、习惯和能力。 让幼儿体验到合作与交往的快乐。 满足幼儿与不同年龄同伴交往的需要，扩大幼儿的接触面，并促进幼儿社会性发展。

春天幼儿户外活动方案(精选篇1) 活动目标： 感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。 乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。

幼儿户外活动方案范文1 连体人 游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。 适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共10人左右。

幼儿户外活动方案 活动内容：我会滚皮球 活动目标： 学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。

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