「素描课地推」素描结课总结

admin 2023-10-21 20:45:13 16

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课程设置：基础班的同学以临摹素描几何形体为主教学目标：素描是造型艺术的基础，学习绘画先学素描可以使学生提高对被画物体观察、理解、感悟的能力，并通过自己的临摹练习增强自己的分析能力和造型的表现能力。

继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：严格执行国家课程方案。

五年级下册美术教学计划(精选篇1) 学生素质发展基本情况分析：五年级有教学班三个。

【篇一】小学二年级美术教学计划岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课。

1、教师的“望”在开展素描课之前，应观察了解哪些儿童比较适合学习素描，因材施教，要有一定的远见与思考，制订教学计划，进行有目的的教学。

2、练排线画素描，涂色时，要均匀，不能轻重不一，所以要练习排线，练好手的下笔轻重，排线练好了，画素描时，颜色涂得更自然、均匀。

3、小学生素描入门教程包括认识素描的基本工具、学习画基本的线条、学习表现明暗等。认识素描的基本工具认识素描的基本工具是学习素描的基础，也是素描入门的基础。素描的基本工具包括铅笔、素描纸、橡皮和美工刀等。

4、主要是练习线条，线条要打的柔和一些，太过刚硬会显得不真实，其次是透视能力，要勤练习透视图，比如说：正方体、长方体、圆、棱柱等。

5、在素描教学过程中，不少教师忽视想像力在教学中的作用，以为学素描就是画石膏几何体和静物，只要画出对象的结构、比例、明暗和空间关系就行了。

《素描基础教程》通过大量的作品范例，系统地介绍了素描写生的入门知识、基本技法和步骤要领。从石膏几何体、素描静物、结构素描、素描石膏像、人物肖像和速写的绘画方法，完整地叙述了素描技法的画法和要点。

素描教学课程，是按照人的学习特点和造型规律的要求总结出来的学习方法。在运用中，学习者一定要注意它的阶段性和连续性，必须按照每一阶段的课程要求，达到学习的目的。

素描入门教学计划【1】课程设置：基础班的同学以临摹素描几何形体为主教学目标：素描是造型艺术的基础，学习绘画先学素描可以使学生提高对被画物体观察、理解、感悟的能力，并通过自己的临摹练习增强自己的分析能力和造型的表现能力。

专业班专业班分为国画班、素描班、动漫班等，这些课程都是经过细分由浅入深提高该专业艺术素养的，比如国画班分为：花鸟课程、动物课程、山水课程，这三门美术培训班课程又分为初级、中级、高级三个部分。

美术的基础课是什么老师来就说素描是一切造自型能力的基础。学习素描的过程：最开始就画几何体，球阿圆锥啊，立方体阿等等的，第二步就画静物素描，摆上一些瓶瓶罐罐，水果之类的画。

1、在教学过程中，调动学生学习兴趣，使其积极主动的学习是实现有效教学的根本途径。兴趣才是快速提升的因素，还要以学习者为中心，让他们爱上素描，爱上画画还有就是多听、多看、多练三样一个不能少。要掌握理论知识，学习好表现技法。

2、另外，也可通过教学方法的多样性，如游戏法、默画等调动学生积极性。素描教学要多样化全面发展为了达到素描教学的目的和参加美术高考的需要，高中美术考生应设较系统的素描课，最终是使学生有较高的观察能力和造型表现能力。

3、教师的“望”在开展素描课之前，应观察了解哪些儿童比较适合学习素描，因材施教，要有一定的远见与思考，制订教学计划，进行有目的的教学。

创意表现：学习如何利用素描技巧来表现个人的创意和想象，发挥个人风格和艺术特长。初学者可以通过参加素描课程、阅读素描教材、观察大师作品等方式来学习素描基础知识和技巧。同时需要保持耐心和练习，多多尝试，积累实践经验。

素描的握笔姿势是素描的基础之一，一般分为两种，一种是执棒式握笔，还有写字式握笔，执棒式握笔可以让手腕和手肘的力量得到更大的发挥，写字式握笔适合画素描的时候刻画细节。

画素描是比较枯燥乏味，主要是给需美术的人为后期更加深入的学习打基础，联系造型与空间体积的把控以及对物体的观察人力，能把人训练的爱观察事物的细节。

素描基础知识有哪些导语：手绘是从事建筑、服饰陈列设计、橱窗设计、家居软装设计、空间花艺设计、美术、园林、环艺、摄影、工业设计、视觉传达等专业学习的学生一门重要的专业必修课程。下面和我来看看素描基础知识有哪些。

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