「幼师地推活动」幼师活动设计教案
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本文目录一览：
幼师趣味活动有哪些
围绕《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动，并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。 开展科学育儿服务。
适合老师的趣味活动如下：背夹篮球游戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。
趣味练习-制作秋天的树 彩色水笔，蜡笔，树的一家。
幼师如何做好区角活动的准备与指导工作?
在幼儿进行区角活动时，幼师首先要做好活动前的准备，检查好活动需要的材料是否齐全，是否有损坏，和是否安全并具有可操作性。
科学活动区，中班可投放食盐、白糖、碱、水等物品让幼儿观察、品尝，大班可投放磁铁、铁钉、铝片等让幼儿研究。
玩玩乐：大家一起看，在娃娃家中，老师为大家准备了很多好玩的餐具和厨具，有小锅小勺，杯子水壶，大家商量好自己当什么，可以当爸爸妈妈，可以当爷爷奶奶，还可以当小娃娃。注意，用完的东西要放回原处哦。
做好幼儿生活区的指导与管理的方法：一：活动的内容由老师喜欢变为幼儿喜欢 以往游戏的内容总是由老师定，或是提供鞋垫、鞋带练习系鞋带的技能；或是提供纽扣练习扣纽扣。
孩子与老师的互动很重要,那么关于幼师互动有哪些种类?
探索型主题活动主要分组教学为主，这样较大程度减少了幼儿的人数，同时大大提高了幼儿个体与教师交流，交往的频率，为师生互动提供了机会。
环境创设：教师创设能够支持幼儿自由探索的环境；教师创设能引发幼儿和他人进行积极互动的环境，鼓励和支持幼儿通过活动环境中的充分互动去发现问题并解决问题。
双向型：在这种互动方式中，师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。
而在师生互动中，我充分运用支持肯定的策略，给予孩子自主发现，表达表现的机会，使活动具有浓浓的情感气息。小贴士：接受幼儿作为一个独立的个体，并通过温暖而富有感情的互动表达对每个幼儿的接受。
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发布于：2023-10-20，除非注明，否则均为原创文章，转载请注明出处。