「网球教学地推」网球推广活动方案
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网球技巧教学
1、高淑艳[4]指出，应该结合学生个体的性格，施行因材施教的网球异步教学方法。
2、网球技术之一：底线抽击 底线抽击的关键在于击球点的位置，这需要准确的预判断能力和快捷有力的步划来保证。优秀选手的击球点位置固定，变化很小，因此底线抽击有力稳定性好。
3、握拍必须正确，主要握拍方法有东方式，大陆式，西方式。其中东方式又包括东方正手握法及东方反手握法。此外，还有双手握法，不同握法打出不同特点的球。
4、打网球的方法 1发球动作的构成 发球动作是从前脚掌开始由膝、腰部、肩、臂、肘部。手腕部链连惯协调完成的， 这样就构成了发球动作的整个的过程。
网球课该怎样教学
常见缺点的改进方法，拍面保持水平，不晃动，眼睛盯紧球，手掌向上握拍才是正手。大多数人能轻松过关，少数人需经过短期练习，极个别人需较长时间练习。
简化挥拍轨迹，降低挥拍速度。初学网球学员的注意力会很分散，完整的随挥都不能做好的学员，不妨把挥拍轨迹简化，不强调引拍。另外把挥拍速度变慢，能更快的找到击球的感觉。
学会盯球如果想快速的入门网球的话，那么最基本的技能就是要赢球，这样我们才能更好的判断球的降落点，从而提高击球的准确率，在打网球的过程中应该是紧盯着球，然后根据球的路线来分析球的降落点。
第一，人多，场地不够。第二，既然是来学网球的，大家应该是没打过的，或是打的不好的，这样不利于迅速提高。我认为学校的网球课要办好，虽然限制条件比较多，但还是有一些力所能及的事情可以做的。第一，要规范动作。
网球技巧新手教学介绍如下：入门训练大纲：第一阶段：定点击球。可以拿一筐球，两个人练，一个人喂，自己负责来打，每次正反手各练练两三百个，不要一个正手一个反手，注意一定要做正确的动作。
第教学目标合理。目标的制定符合学生的生理、心理特点和学力基础。教学目标的设计可以反映出教学者的教育理念和行为追求。
为了更有效的宣传网球运动,你认为有哪些好的方法?
1、场地是开展网球运动必不可少的硬件设施，充足的场地是保证网球活动开展的必要条件，是加强素质教育，提高网球教学质量，提高大学生学习网球的兴趣，丰富大学生课余生活，增进当代大学生身心健康的物质保证。
2、积极宣传网球运动现在对于运动的宣传还是比较多的，有通过各种各样的俱乐部发海报形式或者网上的宣传页形式，甚至有的地方会让专业的运动员去各种场所比赛来宣传的。
3、网球运动员体能训练要进一步更新观念，吸取国际上先进的体能训练手段与方法，为我所用，并进行创造性地运用。
4、一方面是大力发展青少年网球培训，扩大网球运动的后备群体。另一方面是承办和举办国际网球大赛，增加网球运动在国民当中的影响力。
5、（1） 加大对网球运动的宣传力度 结合中小学生的身心发展特征和规律，安徽省中小学网球宣传的内容要强调网球运动与美育、智育和德育的关系。
网球技巧新手教学
搓球 击球前准备姿势同上。击球时，拍面稍前倾，利用手腕和手指的力量向前“切削”球托底部或向后“提拉”，使球击出后旋转或滚动过网。搓球一般在对方来球较靠近网上时运用。正反手搓球除握拍不同外，其它要领相同。
在挥拍击球前，另一只手则要扶着拍颈，以减轻握拍手臂的负重，同时握拍的手可充分放松，在挥拍击球时再握紧拍柄。
正手击球是网球中最基本的技巧之一。首先，需要将身体重心转移到前脚上，将拍面向后拉，然后用前臂和手腕向前甩拍，将球击出。在击球的过程中，需要注意拍面与球的接触点，以及拍面的角度。
我国网球教学方法是怎么样的?
1、简化挥拍轨迹，降低挥拍速度。初学网球学员的注意力会很分散，完整的随挥都不能做好的学员，不妨把挥拍轨迹简化，不强调引拍。另外把挥拍速度变慢，能更快的找到击球的感觉。
2、调节自身的地方来发球。你的站位在打低球和截球层面是十分关键的，你能很简单地上下挪动和发球。假如你伸出手去截球或是在场上毫无提前准备，当球从你眼前掠过的情况下，你是不容易立即击到球的。
3、教练员应想方设法使训练课充满乐趣 教练员常会出现这样的问题：他们只是将注意力集中在教授技术上，而忘记了网球运动所带给人们的乐趣。实际上，网球乐趣是最重要的，教授怎么样打好网球则应是第二位的。
4、（1） 游戏教学法 网球运动呈现出很强的对抗特性，因此仅仅掌握与网球运动相关的基础性运用技巧是远远不够的，传统的学生对教师所演示的动作进行模仿的形式对学生所起到的培养作用是非常有限的。
5、学会盯球如果想快速的入门网球的话，那么最基本的技能就是要赢球，这样我们才能更好的判断球的降落点，从而提高击球的准确率，在打网球的过程中应该是紧盯着球，然后根据球的路线来分析球的降落点。
高校网球微课开发与运用路径是怎么样的?
（一）更新教学理念，以微课激活网球教学课堂 随着科技的进步，微课已成为提高高校教学质量的有效工具，也是实现教育资源深度积累和共享互惠的核心内容，更是教学质量提升的有力保障。
首先，在高校网球教学中，体育教师应该充分认识到微格教学法的重要价值与优势作用，树立微格教学思维理念，增加对微格教学法的重视，以更好地推进微格教学法在网球教学与训练中的有效运用。
通过高校课程设置及俱乐部的建设等等方式来促进网球硬件服务环境质量提升，奠定更好的体育运动基础，为竞技网球的发展提供支持。
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发布于：2023-10-12，除非注明，否则均为原创文章，转载请注明出处。